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🎬 Vidéos · 🎤 En chanson · ✏️ Exercices · 🎮 Jeux · 🚀 Pour aller plus loin.
💡 Besoin d'aide ? Regarde d'abord la vidéo, puis entraîne-toi avec les exercices. La trace écrite est dans ton cahier et sur Pronote.
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🎓 Spécial 3e
⏭️ Prochaine étape orientation
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🎓 Brevet (DNB)
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🔭 Éphéméride scientifique
📖 Éphéméride littéraire
🎨 Éphéméride artistique
📝 Citation de la semaine
🗓️
🖥️ Euler Wims
💡
Comment ça marche ?
Si tu veux t'entraîner en mathématiques, clique sur le lien de ta classe ci-dessous, puis connecte-toi avec l'identifiant et le mot de passe qui te seront donnés par ton professeur. Choisis simplement la carte de couleur de ta classe !
501
Classe 501
🔑 Identifiant et mot de passe donnés par le professeur.
Tout pour préparer ton orientation après la 3e : comprendre à quoi servent les maths, explorer les métiers, connaître les voies possibles et suivre le calendrier de l'année.
👉 Clique sur un bandeau pour l'ouvrir — commence par ce qui t'intéresse.
🎒 Pour toi, élève de 3e (et tes parents)
Dans l'ordre : pourquoi les maths → les métiers → les voies après la 3e → le calendrier.
Ingénierie, médecine, informatique, finance… découvrez les filières et métiers où les maths sont essentielles.
Clique sur un métier pour découvrir comment les maths s'y cachent !
💡 Liste non exhaustive — les maths sont présentes dans la quasi-totalité des métiers : infirmier, pilote, photographe, agriculteur, vétérinaire, journaliste de données, entrepreneur… Quasiment impossible d'en faire la liste complète !
2nde générale, 2nde professionnelle, CAP… comprendre les choix d'orientation après la 3e.
Jeudi 17 septembre — 18h · Réunion de rentrée des 3e
18 septembre · Photos (de classe et individuelles)
🎯 Actions d'orientation
La rentrée en 3e : le brevet et les points 🏫 1re HVC
Présentation de l'année de 3e : le déroulé de l'année, les épreuves du diplôme national du brevet (DNB) et le calcul des points (contrôle continu + épreuves finales). Premiers repères pour toute l'année.
Fiche de renseignement élève
Recueil des informations, des centres d'intérêt et des valeurs de chaque élève. Première entrée dans le parcours Avenir.
Carte des formations locales
Présenter les lycées GT et professionnels, les CFA et les voies accessibles après la 3e.
Entretiens individuels Psy-EN à confirmer
Pour les élèves sans projet défini : entretien personnalisé avec le psychologue de l'Éducation nationale dès le début d'année.
Début de la recherche de stage (séquence d'observation)
Accompagnement des élèves dans la recherche et la prise de contact avec les entreprises ou associations pour le stage d'observation de février.
Oct.
2026
🎯 Actions d'orientation
Mobilité européenne — intervention au collège à confirmer
Rencontre avec des professionnels ou étudiants étrangers. Découverte des parcours de formation en Europe. Modalités à venir.
CV et lettre de motivation 🏫 2e HVC
Rédaction du CV et de la lettre de motivation en vue du stage d'observation.
Ouverture des inscriptions aux mini-stages — lycées & CFA dès octobre
Les élèves peuvent s'inscrire à des mini-stages d'immersion (1 journée) dans un lycée général, technologique, professionnel ou un CFA, pour découvrir concrètement une voie de formation. Les inscriptions restent ouvertes tout au long de l'année.
Quiz ONISEP et test Oriane 🏫 3e HVC
Quiz ONISEP « Quels métiers selon mes goûts ? » et test Oriane pour explorer ses centres d'intérêt et ouvrir des pistes d'orientation.
Premier point personnalisé sur les projets et souhaits de l'élève avant le stage.
Entretien individuel — procédures « Pass »
Pour les élèves visant une formation sélective après la 3e : présentation de la motivation et classement prioritaire. Selon le projet : PassPRO (voie professionnelle), PassCCD (création et culture design) ou PassSTL (biotechnologies / sciences de laboratoire). C'est aussi l'occasion de s'inscrire à un mini-stage en lycée professionnel ou CFA.
Première présentation des procédures d'affectation, des voies possibles et du calendrier officiel.
Pix — certification numérique 🏫 4e HVC
Vérification et préparation de la certification Pix. Point sur les compétences numériques des élèves.
Déc.
2026
📌 Dates clés
8 et 9 décembre 2026 · DNB blanc n°1
🎯 Actions d'orientation
Elles Bougent pour l'orientation jeudi 3 déc. — 4e & 3e
Rencontre avec des marraines ingénieures et techniciennes pour déconstruire les stéréotypes de genre.
Information sur Affelnet et le calendrier officiel
Présentation des procédures, des délais et des critères de sectorisation et de bonus.
Janv.
2027
📌 Dates clés
Semaine du 12 janvier 2027 · Évaluation PIX
🎯 Actions d'orientation
Préparation du 1er conseil de classe 🏫 5e HVC
En vue du 1er conseil de classe : bilan du 1er trimestre (résultats, méthodes, comportement) et point sur le projet d'orientation. Les délégués recueillent les remarques de la classe.
1er conseil de classe — avis provisoire d'orientation
Le conseil formule un premier avis. Dialogue avec les familles. Possibilité de contre-avis sous 3 jours.
Accompagnement à la saisie en ligne des vœux d'affectation (jusqu'à 10 vœux hiérarchisés).
Mini-stage en lycée ou CFA — période principale
Période privilégiée pour réaliser l'immersion d'une journée. Les inscriptions sont ouvertes depuis octobre et tout au long de l'année pour s'adapter à chaque projet d'orientation.
Entretien de bilan individualisé (prof. principal)
Point final avant le conseil de classe de juin.
Préparation et entraînement oral brevet 🏫 7e HVC
Présentation des attentes de l'oral brevet et entraînement pour les élèves volontaires. Retours individualisés sur la prestation.
Préparation du 2e conseil de classe 🏫 8e HVC
En vue du 2e conseil de classe (avis définitif d'orientation) : bilan de l'année, point sur les vœux Affelnet et le projet de chaque élève. Les délégués préparent la synthèse de la classe.
Juin
2027
📌 Dates clés
2 juin 2027 · Oral du brevet blanc
24, 25 et 28 juin 2027 — 8h · Brevet (DNB)
🎯 Actions d'orientation
2e conseil de classe — avis définitif d'orientation
Décision finale. Recours possibles dans un délai de 3 jours ouvrables auprès du chef d'établissement.
Résultats Affelnet et suivi des non-affectés
Publication des affectations. Accompagnement des élèves sans affectation (CPA, DSDEN, alternatives).
Un grand objectif par niveau, de la 6e à la 3e. Chaque enseignant reste libre des activités qu'il met en place.
💡
Ce document est une proposition d'équipe, pas un cadre contraignant. L'idée est de se donner une direction commune tout en laissant chaque collègue libre de choisir ses activités. Un seul grand objectif par an suffit pour assurer une progression cohérente sur les 4 années.
Identifier ses goûts, ses points forts et ses centres d'intérêt. Faire une première entrée dans l'outil Avenir. Prendre conscience que l'on a des compétences au-delà du scolaire.
Explorer la diversité des secteurs d'activité et des métiers. Comprendre qu'un métier s'inscrit dans un environnement économique et social. Ouvrir ses représentations au-delà des stéréotypes de genre.
Faire le lien entre sa connaissance de soi et les parcours de formation existants. Découvrir concrètement un milieu professionnel via le stage d'observation ou des rencontres avec des professionnels.
Formaliser un projet d'orientation cohérent et être capable de l'expliquer. Connaître les procédures (Affelnet), les voies possibles et faire des choix éclairés en vue de l'entrée au lycée ou en voie professionnelle.
Bientôt la 6e ? Bienvenue ! Ici, de quoi découvrir le collège en douceur et t'entraîner tranquillement. (Pour les élèves de CM2 et leurs familles.)
👋 Pas de panique, ça va bien se passer !
En 6e, on continue les maths du CM2 : les nombres, le calcul, la géométrie… tu connais déjà plein de choses ! On avance pas à pas, avec des vidéos, des exercices et même des jeux. Prends ton temps, pose des questions : c'est comme ça qu'on apprend. 🙂
🏫 La 6e, comment ça marche ?
• Tu as plusieurs professeurs, un par matière — dont un professeur de maths (peut-être moi 😉).
• Tout est sur Pronote : emploi du temps, devoirs, notes et messages aux familles (plus de carnet de liaison papier).
• Tu as une carte scolaire pour entrer au collège (la cantine a sa propre carte, à part).
• En maths, on reprend d'abord les bases du CM2 : tu ne repars pas de zéro.
• Il y a un CDI, des clubs, et des adultes pour t'aider dès que tu en as besoin.
📚 Chapitres CM2 — pour s'entraîner
Clique sur un chapitre pour retrouver, comme au collège, des vidéos, des exercices et des jeux.
🔢 Nombres et calculs
📏 Grandeurs et mesures
📐 Espace et géométrie
📊 Données & problèmes
🎮 S'entraîner pour la 6e
Des jeux et exercices en ligne, adaptés au niveau CM2 — rien à installer.
• Nombres et calculs : nombres entiers et décimaux, les quatre opérations.
• Fractions : découvrir et utiliser les fractions simples.
• Géométrie : droites, segments, angles, cercles, constructions à la règle et au compas.
• Grandeurs et mesures : longueurs, périmètres, aires, durées.
• Proportionnalité : premières situations (recettes, échelles…).
• Données : lire et construire des tableaux et des graphiques.
Une sélection de ressources fiables pour bien débuter dans le métier — à piocher librement. (Espace à destination des enseignants.)
Aucun résultat — essaie un autre mot.
🧑🏫 Premiers jours : gérer sa classe
Des repères concrets pour démarrer sereinement — à adapter à son style. Pour des vidéos de vraies situations analysées, voir NéoPass@ction (section « Pédagogie » ci-dessous).
🗓️ Avant la rentrée
Préparer en détail ses 2–3 premières séances.
Fixer 3 à 5 règles claires + des rituels d'entrée / sortie.
Prévoir un plan de classe et la liste du matériel attendu.
🔑 Le jour J
Accueillir les élèves à la porte, se présenter brièvement.
Poser le cadre : règles et conséquences simples et tenables.
Démarrer par une activité courte et réussie ; apprendre vite les prénoms.
📈 Les premières semaines
Être régulier et prévisible ; valoriser plus que sanctionner.
Contacter tôt les familles, même pour du positif.
Garder une trace des incidents ; aller observer un collègue.
🧑🎓 Pédagogie : tenir sa classe, préparer, échanger avec les parents
🧑🏫 Tenir sa classe & gérer les perturbations
L'autorité se construit : elle tient à un cadre clair, constant et tenable, bien plus qu'au ton de la voix.
Peu de règles, mais tenues : 3 à 5 règles, des conséquences simples et applicables (pas de menace que tu ne tiendras pas).
Ritualiser l'entrée et la sortie : installation, sortie du matériel, objectif écrit au tableau.
Gérer les écarts par paliers : regard / proximité → rappel discret → rappel nommé → sanction prévue. Monter dans l'échelle le plus tard possible.
Préserver la relation : sanctionner le comportement, pas l'élève ; réparer plutôt qu'humilier ; renouer après l'incident.
Garder une trace des incidents (PRONOTE) et s'appuyer sur la vie scolaire / le CPE et le PP : demander de l'aide n'est pas un échec.
💡 NéoPass@ction (IFÉ – ENS de Lyon) propose des vidéos de vraies situations de classe analysées, pensées pour les débutants. Un réflexe quand une situation résiste.
La discipline suit des règles précises. Deux registres à ne pas confondre :
Les punitions scolaires : décidées par le professeur (ou la vie scolaire) pour un manquement mineur — excuse écrite, devoir supplémentaire, retenue avec travail. Elles doivent rester individuelles et proportionnées.
Les sanctions disciplinaires : prononcées par le chef d'établissement ou le conseil de discipline (de l'avertissement à l'exclusion).
⚠️ Ce qui est interdit : la punition collective, le zéro ou une baisse de note pour sanctionner le comportement, et toute parole ou geste humiliant. L'exclusion de cours reste exceptionnelle, avec prise en charge de l'élève et travail à fournir.
🗂️ Préparer ses cours : progression, séquence, cahier journal
Trois niveaux de préparation, du plus large au plus fin :
La progression annuelle : l'ordre des chapitres sur l'année, construit à partir des programmes officiels (Éduscol) et en lien avec l'équipe de discipline.
La séquence : un ensemble de séances autour d'un objectif. Définis d'abord ce que les élèves doivent savoir faire à la fin (l'évaluation), puis construis les séances à rebours.
La séance (cahier journal) : le déroulé minuté d'une heure — objectif, activités, trace écrite, différenciation, devoirs. C'est ton filet de sécurité devant la classe.
💡 Récupère une progression et des évaluations auprès d'un collègue ou de ton tuteur : inutile de tout réinventer la première année.
Le conseil de classe réunit chaque trimestre (ou semestre) l'équipe, la direction, les délégués élèves et des représentants des parents pour faire le bilan de la classe et de chaque élève.
Avant : saisir ses notes et surtout des appréciations utiles (précises, concrètes, tournées vers le progrès) dans PRONOTE, dans les délais.
Pendant : situation d'ensemble de la classe puis cas par cas ; rester factuel et bienveillant, éviter de régler un différend en séance.
Après : le bilan est reporté sur le bulletin (et, au collège, dans le LSU) ; le PP fait le lien avec les familles.
💡 Une bonne appréciation associe un fait et un conseil : « participe à l'oral mais doit soigner la rédaction » plutôt que « moyen ».
🧭 Être professeur principal (PP)
Le professeur principal assure le suivi individuel et collectif de la classe, fait le lien avec les familles, prépare et anime les conseils de classe, l'élection des délégués et les heures de vie de classe, et accompagne l'orientation.
💡 On peut devenir PP sans l'avoir jamais été (y compris juste après le stage) : pas d'inquiétude, voici les repères de rentrée.
✅ À faire à la rentrée
Préparer l'accueil des élèves le jour J : appel, vérification des options et du régime (demi-pension / externe), distribution des carnets et manuels, casiers, emploi du temps.
Présenter le règlement intérieur et les règles de vie ; faire remplir et signer les documents (fiche de renseignements, fiche d'urgence, autorisations photo / sortie, demi-pension, bourse…).
Repérer les élèves à besoins particuliers (PAI, PAP, PPRE, PPS, ULIS) et en tenir compte dès le début.
Préparer et animer la réunion de parents de rentrée : présentation de l'équipe, rôle du PP, PRONOTE / carnet de liaison, calendrier, HVC, conseils aux familles.
Organiser l'élection des délégués et planifier les heures de vie de classe.
Faire le lien avec la vie scolaire / le CPE et l'équipe pédagogique.
📂 Exemples de diaporamas (4ᵉ) à adapter
Deux modèles concrets à personnaliser pour ton établissement et ton niveau :
Repères pour les nouveaux arrivants dans l'académie et les néo-titulaires. Les montants et conditions évoluent : vérifiez toujours les modalités à jour auprès de votre secrétariat, de la DPE ou des syndicats.
🗂️ Arrivée & statut
📝 À votre arrivée
Signez le procès-verbal d'installation et vérifiez votre ventilation de service (VS) : classes, heures globales, IMP éventuelles… Conservez-en un double.
Conservez précieusement votre NUMEN (Numéro Identifiant Personnel Éducation Nationale) : il doit rester confidentiel et vous servira tout au long de votre carrière.
⏱️ Vos obligations de service (ORS)
Vous êtes soumis à l'ORS (Obligation Réglementaire de Service) de votre corps. L'ORS est un maximum de service.
Professeurs certifiés (hors EPS), PLP, PEGC : 18 h hebdomadaires
Professeurs documentalistes : 36 h (30 h d'information-documentation + 6 h de relations avec l'extérieur)
Professeurs agrégés (hors EPS) : 15 h
Agrégés d'EPS : 17 h dont 3 h pour l'association sportive
Professeurs d'EPS (certifiés) et CE d'EPS : 20 h dont 3 h pour l'association sportive
DDFPT : 39 h
Au-delà de l'ORS
Des HSA (heures supplémentaires année) ou HSE (heures supplémentaires effectives) peuvent être réalisées en plus et sont rémunérées à part.
⚠ 2 h HSA peuvent être imposées pour les besoins de l'établissement (sauf professeurs documentalistes) ; elles sont payées d'octobre à juin.
💶 Vos éventuels avantages & primes
💡 Pour chaque aide, vérifiez les conditions et montants à jour : sites des syndicats ou site de Julien Delmas.
Prime spéciale d'installation
Montant brut soumis à votre indemnité de résidence. Pour les certifiés qui en font la demande auprès du secrétariat, jusqu'au 31 octobre minuit. ⚠ Les agrégés en sont exclus.
Prime d'entrée dans le métier
1 500 € versés aux enseignants titulaires lors de leur titularisation dans un établissement de l'Éducation nationale. Concerne les néo-titulaires, sauf les agents ayant exercé au moins 3 mois comme non-titulaires avant le stage et celles et ceux ayant bénéficié d'un reclassement. Cumulable avec la prime spéciale d'installation. Versement automatique ; si rien perçu en décembre, contactez votre DPE.
Aide à l'installation des personnels (AIP)
Pour une 1ʳᵉ affectation, réservée à l'installation dans un logement locatif (1er loyer + provision pour charges, frais d'agence et de bail…). À demander dans l'académie d'arrivée. Montant maximum variable : 900 € (région parisienne, PACA, certaines zones sensibles) / 500 € ailleurs.
⚠ Deux conditions : être néo-recruté dans la fonction publique d'État ET avoir déménagé directement à la suite du recrutement. Un plafond de ressources (année précédente) s'applique.
Autres aides sociales
MGEN : aides en cas de mutation / changement d'académie.
Allocation aux fonctionnaires séparés géographiquement de leur conjoint et/ou enfants.
ASIA (Aide Sociale d'Initiative Académique) : pour les stagiaires ou titulaires originaires d'une autre académie.
Indemnités courantes
ISOE part fixe : suivi des élèves — pour tous les enseignants.
ISOE part modulable (sauf documentalistes), au prorata du temps d'enseignement — notamment pour la fonction de Professeur Principal, et depuis le 8 septembre 2025 pour Devoirs faits.
Indemnités forfaitaires spécifiques pour les CPE et les professeurs documentalistes.
Indemnité REP / REP+, au prorata du temps d'enseignement.
NBI (Nouvelle Bonification Indiciaire) : points d'indice majoré supplémentaires pour certains emplois (responsabilité / technicité particulière), versée chaque mois, soumise à cotisation retraite.
Au-delà du traitement de base, plusieurs indemnités et heures supplémentaires peuvent s'ajouter :
ISOE (Indemnité de Suivi et d'Orientation des Élèves) : une part fixe versée à tout enseignant du 2nd degré, et une part modulable pour les professeurs principaux.
HSA / HSE : les heures supplémentaires — HSA (année) pour une heure assurée toute l'année, HSE (effective) pour des heures ponctuelles (remplacements, dispositifs).
Le Pacte enseignant : des missions complémentaires rémunérées, proposées sur la base du volontariat (remplacements de courte durée, « devoirs faits »…).
Selon le poste : indemnités liées à l'éducation prioritaire (REP / REP+) ou à certaines fonctions et sujétions.
Les grands temps forts administratifs (les dates exactes changent chaque année — voir le calendrier de l'établissement et les circulaires académiques) :
Rentrée (sept.) : PV d'installation, vérification de la VS, désignation des professeurs principaux, conseils d'enseignement.
Automne : HSA / HSE, demande de prime spéciale d'installation (avant le 31 oct.), réunions parents-professeurs.
Déc.–janv. : 1ᵉʳ conseil de classe, bulletins ; en 3ᵉ, avis provisoire d'orientation.
Hiver : mouvement inter-académique (saisie des vœux), rendez-vous de carrière (PPCR) selon l'échelon.
Printemps : mouvement intra-académique, 2ᵉ conseil de classe ; orientation Affelnet (3ᵉ) et Parcoursup (lycée).
Juin : conseils de classe de fin d'année, saisie des bilans, examens (DNB, bac).
ARENA / IPROF (Versailles) vous donne accès à votre dossier administratif : échelon, promotions, quotité de service, CV, formations réalisées, situation administrative, messagerie, etc.
Munissez-vous de vos identifiants et de votre mot de passe (souvent le NUMEN, modifiable ensuite).
Depuis cette plateforme, vous accédez aussi aux sites de formation (M@gistère, SOFIA-FMO), au dossier des élèves — notamment le suivi Orientation / Affelnet dans la rubrique « Scolarité 2nd degré » — et à d'autres services.
💡 Astuce : pour arriver sur ARENA, tapez simplement « iprof arena versailles » dans Google.
1
🔎 Dans Google, tape « iprof arena versailles »
→
2
🔐 Connecte-toi : identifiant académique + mot de passe (le NUMEN au départ)
→
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🗂️ Tu arrives sur ARENA : dossier, Scolarité (Affelnet), M@gistère, SOFIA-FMO…
Schéma indicatif des étapes — tu peux aussi ajouter ta propre capture d'écran.
🎓 Rendez-vous de carrière (PPCR)
Votre carrière avance à un rythme unique, avec quelques possibilités d'accélération. Trois rendez-vous de carrière la jalonnent (dans les 6ᵉ, 8ᵉ et 9ᵉ échelons) : ils peuvent accélérer l'avancement et comptent pour l'accès à la hors-classe, puis à la classe exceptionnelle.
Un rendez-vous = une observation en classe par l'IA-IPR, puis un entretien (avec l'inspecteur et, souvent, le chef d'établissement). Le compte rendu est déposé dans i-prof.
💡 Préparez à l'avance le document de référence de l'entretien : il structure la discussion.
Formation institutionnelle : l'offre de l'académie via l'EAFC (École Académique de la Formation Continue), consultée et choisie dans SOFIA-FMO.
FIL — Formation d'Initiative Locale : une formation « sur mesure » demandée par une équipe ou un établissement auprès de l'EAFC, sur un besoin précis (évaluation, numérique, climat scolaire…).
Stage syndical : un droit distinct, détaillé dans le panneau « Stages & formation syndicale » ci-dessous.
Tout agent public a droit à un congé pour formation syndicale : jusqu'à 12 jours par an, sur le temps de service et rémunérés. C'est un droit, distinct de la formation institutionnelle.
Qui ? Tous les personnels, syndiqués ou non.
Pour quoi ? Mieux connaître ses droits, la carrière, le mouvement, le fonctionnement de l'établissement et du système éducatif.
Comment ? Les stages sont organisés par les syndicats (via des organismes agréés). Tu t'inscris auprès du syndicat, puis tu déposes ta demande d'autorisation d'absence auprès du chef d'établissement, en général un mois à l'avance.
💡 Un refus ne peut être motivé que par les nécessités de service. En cas de doute, appuie-toi sur le syndicat organisateur.
On distingue les autorisations d'absence (de droit ou facultatives : enfant malade, concours/examen, convocation, certaines fêtes…) et les congés (maladie, maternité / paternité…).
Toute demande passe par le chef d'établissement (et, selon les cas, le portail académique Colibris).
Un arrêt maladie se transmet dans les 48 h à l'administration.
Prévenez le plus tôt possible : une absence prévisible se demande à l'avance.
Consultez régulièrement votre messagerie académique. C'est indispensable : les alertes i-prof de l'Administration (mutation, Colibris, ouverture des pré-inscriptions aux formations…) et les messages des inspecteurs (dates et comptes rendus de rendez-vous de carrière…) y arrivent.
📦 MACADAM — l'outil d'auto-dépannage
MACADAM est l'outil de l'académie de Versailles pour gérer soi-même son compte :
🔑 changer ou réinitialiser son mot de passe (et débloquer son compte) ;
📦 augmenter soi-même le quota (la taille) de sa boîte mail.
☎ Si MACADAM ne suffit pas, l'assistance CARIINA répond au 01 30 83 43 00.
Pour échanger entre agents de l'État (collègues, groupes, équipes) de façon sécurisée et souveraine, l'application officielle est Tchap (web, iOS et Android). Connexion avec votre adresse académique.
L'ENT (Environnement Numérique de Travail) : le portail de l'établissement (accès aux applications, messagerie, ressources). L'accès est fourni par le collège.
PRONOTE : notes, absences, cahier de textes (séances + travail à faire), et communication avec les familles.
💡 Demande tes identifiants ENT / PRONOTE dès la rentrée. Remplir le cahier de textes est une obligation (il fait foi).
Educonnect : le compte unique qui permet aux élèves et aux parents de se connecter à l'ENT, à PRONOTE et aux téléservices (bourses, orientation, livret). La première connexion se fait souvent via FranceConnect ou par auto-inscription.
Le médiacentre / GAR (Gestionnaire d'Accès aux Ressources) : depuis l'ENT, il donne accès aux manuels et ressources numériques de la classe, de façon conforme au RGPD.
💡 La plupart des blocages de rentrée côté familles sont des soucis d'Educonnect : oriente-les vers l'ENT de l'établissement ou la vie scolaire.
Au collège : l'évaluation s'appuie sur le socle commun ; le bilan est reporté dans le LSU (Livret Scolaire Unique) et compte pour le DNB. Au lycée : le contrôle continu (moyennes des bulletins) compte pour le baccalauréat et pour Parcoursup.
Varier les évaluations : formatives (pour apprendre) et sommatives (pour situer).
Expliciter tes critères de réussite ; renseigner le LSU aux périodes prévues.
Soigner les appréciations des bulletins : précises, utiles, bienveillantes.
🖊️ OpenBoard — le tableau blanc interactif (VPI / TBI)
OpenBoard est un logiciel libre et gratuit (GPLv3) de tableau blanc interactif, pensé pour l'enseignement. Il fonctionne sur Windows, macOS et Linux, avec un VPI (vidéoprojecteur interactif), un écran interactif, ou simplement ton PC et une souris. C'est l'alternative de référence à Open-Sankoré.
🚀 Prise en main en 5 minutes
Télécharger & installer depuis le site officiel (aucune inscription).
Écrire au stylet : stylo, surligneur, gomme ; la couleur et l'épaisseur se règlent dans la barre d'outils.
Des pages comme un cahier : ajoute, duplique, réorganise tes pages ; le tableau n'est jamais « plein ».
Importer un support : glisse un PDF, une image, une vidéo (ou exporte ton PowerPoint en PDF) puis annote par-dessus.
Outils intégrés : règle, équerre, compas, rapporteur, capture d'écran, minuteur — pratiques en maths comme en sciences.
Navigateur web intégré : afficher une page et capturer une zone directement dans le cours.
Exporter en PDF : à la fin du cours, exporte le tableau et dépose-le dans le cahier de textes / l'ENT pour les élèves absents.
💡 Le mode « bureau » permet d'annoter par-dessus n'importe quelle application (un manuel numérique, une vidéo, un site) sans quitter OpenBoard.
La DANE (Délégation Académique au Numérique Éducatif) accompagne les enseignants de l'académie dans leurs usages du numérique : outils, ENT, GAR, PIX, formations et conseils.
Son Bar à ressources est un répertoire d'outils et d'applications pour la classe, filtrable par usage et par discipline : chaque fiche décrit à quoi sert l'outil, comment l'utiliser et sa conformité RGPD.
💡 Le bon premier réflexe quand tu cherches « un outil pour faire X » : commence par le Bar à ressources — les outils y sont déjà triés et vérifiés.
Des outils gratuits, respectueux des données et utilisables sans créer de compte pour les élèves :
La Digitale : une suite libre et sans traçage — Digipad (mur collaboratif), Digiscreen (écran de classe), Digistorm (sondages), Digiplay (vidéos sans publicité)…
La Quizinière (Réseau Canopé) : créer et corriger des exercices en ligne ; les élèves répondent avec un simple code, sans compte.
LearningApps : petits exercices interactifs (associations, quiz, mots croisés) prêts à l'emploi ou à créer.
⚠️ RGPD : évite de faire créer des comptes élèves sur des services non conformes (collecte de données, publicité). Privilégie les outils de l'ENT / du GAR et ceux qui fonctionnent sans inscription des élèves ; en cas de doute, vois le référent numérique de l'établissement.
PIX est le service public d'évaluation et de certification des compétences numériques (cadre de référence CRCN). La certification est obligatoire en fin de cycle : classes de 3ᵉ et de Terminale (et CAP).
Les élèves s'entraînent en autonomie sur des parcours, puis passent la certification en établissement.
Comme tout enseignant, tu peux intégrer PIX à ta discipline (chercher et trier l'information, produire, coopérer, citer ses sources…).
Un référent PIX coordonne l'organisation dans l'établissement : c'est ton interlocuteur.
Toute sortie se prépare et se déclare : l'autorisation relève du chef d'établissement. Anticipe largement.
Projet & autorisation : objectif pédagogique, dates, budget, transport ; dépôt du dossier au chef d'établissement (souvent plusieurs semaines à l'avance, davantage pour un voyage avec nuitée).
Encadrement : un taux adapté (sortie à la journée vs voyage), avec des accompagnateurs identifiés.
Familles : information et autorisation parentale ; vérifier les régimes particuliers (PAI, allergies).
Sécurité : liste des élèves, fiches d'urgence, trousse de secours, assurance, et pour l'étranger les documents d'identité.
💡 Rapproche-toi tôt du secrétariat et du gestionnaire : ils connaissent les formulaires et le circuit de l'établissement.
Un EANA (Élève Allophone Nouvellement Arrivé) est un élève arrivé de l'étranger qui ne maîtrise pas encore le français. Il a droit à un accompagnement spécifique.
UPE2A : l'Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants — un apprentissage intensif du français, l'élève étant par ailleurs inscrit dans une classe ordinaire.
Ton rôle : accueillir, t'appuyer sur le visuel et les réussites, adapter les supports et les exigences le temps de l'apprentissage de la langue.
Le CASNAV est le centre ressources de l'académie pour la scolarisation des EANA (et des enfants du voyage).
💡 Pour trouver le centre ressources et les dispositifs de l'académie, cherche « CASNAV Versailles ».
🛟 Protéger les élèves : danger & harcèlement
Face à une situation préoccupante, tu n'es jamais seul : préviens immédiatement le chef d'établissement, le CPE et le service social en faveur des élèves.
Élève en danger : numéro national 119 (Allô enfance en danger). Tout agent a l'obligation de signaler (article 40) ; en pratique, on transmet une information préoccupante via l'établissement.
Harcèlement : le programme pHARe organise la prise en charge dans l'établissement ; numéro dédié 3018 (et son application).
La sécurité des élèves fait partie des responsabilités de l'enseignant. À connaître dès la rentrée :
PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté) : la conduite à tenir face à un risque majeur ou une intrusion. Repère les consignes, les lieux de mise à l'abri et le signal d'alerte.
Exercices incendie & PPMS : plusieurs par an et obligatoires ; connais l'itinéraire d'évacuation et le point de rassemblement de tes salles.
Accident d'un élève : alerter la vie scolaire / l'infirmière, ne pas déplacer un blessé, puis rédiger un rapport d'accident.
Gestes qui sauvent / premiers secours : des formations existent pour les personnels comme pour les élèves (PSC1, sensibilisation).
La DPE assure la gestion administrative et financière des enseignants du second degré, du personnel d'éducation et d'orientation : gestion collective et individuelle (notation, promotion, congés, affectations académiques…), la paie, ainsi que la mise en œuvre du mouvement déconcentré.
Elle est également chargée du remplacement des enseignants, du recrutement des personnels contractuels, et de la gestion des allocations de retour à l'emploi (ARE).
📇 Votre gestionnaire selon le corps / la discipline
Source : Annexe 6 — Services de gestion du rectorat, académie de Versailles.
🤝 Syndicats & représentation du personnel
Les organisations syndicales informent, conseillent et défendent les personnels. Elles sont très utiles pour comprendre la carrière, le mouvement et vos droits, et pour se faire accompagner en cas de difficulté. Leurs élus siègent dans les instances (CSA, CAPA…).
💡 Pas besoin d'être syndiqué pour poser une question : la plupart répondent à tous les collègues.
Avec le nouveau régime de protection sociale complémentaire (PSC), l'employeur participe à votre complémentaire santé (et, progressivement, à la prévoyance). La MGEN est l'opérateur de référence à l'Éducation nationale.
Vérifiez votre affiliation et vos garanties (santé + prévoyance).
En cas de coup dur : renseignez-vous sur l'action sociale (aides, prêts, assistants de service social des personnels).
La voix est ton outil de travail : les débutants sont très exposés à la fatigue vocale. Préserve-la, et préserve-toi.
Ménager sa voix : s'hydrater, ne pas forcer pour couvrir le bruit (installer le silence avant de parler), varier le volume, s'appuyer sur les gestes et l'écrit au tableau plutôt que crier.
Charge & stress : la première année est dense ; fixe-toi des limites, mutualise tes préparations, et ne reste pas seul face à une difficulté.
Où trouver de l'aide : la médecine de prévention de l'académie, le service social des personnels, et le réseau PAS de la MGEN (accueil, écoute et prévention, en partenariat avec l'Éducation nationale).
Comme fonctionnaire, tu as des obligations (neutralité, réserve, secret professionnel) et des droits.
Protection fonctionnelle : en cas de menaces, agression ou mise en cause liées à ton service, l'administration doit te protéger (assistance juridique, réparation). Demande-la par écrit via l'établissement.
Bien-être : en cas de difficulté (santé, épuisement, situation personnelle), sollicite la médecine de prévention, le service social des personnels et la RH de proximité de l'académie. Ne reste pas isolé.
Dans l'établissement : le Conseil d'administration (CA), qui vote le budget, le règlement intérieur, les projets…
Au niveau académique / national : les CSA (comités sociaux d'administration) et les CAPA / CAPN (commissions administratives paritaires), pour les situations individuelles (recours, carrière…).
Tous les 4 ans, les élections professionnelles désignent ces représentants : pense à vérifier ton inscription et à voter.
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Mme Sindeff · Collège Claude Monet, Magny-en-Vexin
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